Artikkeli analysoi Topeliuksen oppikirjassa käytettyä me-kerrontaa sekä sen lähi-ilmiöitä. Me-kerronnan avulla teksti tarjoaa suomalaisille, erityisesti ensisijaisena lukijakuntana toimineille koululaisille, kollektiivista kokemusta kuulumisesta yhteiseen kansaan, jolla on ’meidät’ muista erottava identiteetti. Kertoja asettuu välillä osaksi kuvattua kansaa, välillä tarkastelee sitä ulkopuolelta. Myös kansan sisäiset eroavaisuudet ja suomalaisuuden negatiiviset puolet nousevat kerronnassa esiin. Kokonaisuutta kehystää kertojan näkemys yhdestä kansasta, jolla on paikkansa ja tarkoituksensa muiden kansojen joukossa. Lue lisää…
Lehti
Aapo Huhta, Figure #82, 2022, kehystetty pigmenttivedos, 135×180, editio 5+2 AP. Yksityiskohta.
Maamme kollektiivisena kokemuksena Zacharias Topeliuksen oppikirjassa Boken om vårt land
Numero
Teema/osio
Artikkeli, Kollektiiviset kokemukset
Asiasanat
1800-luku, kansallinen identiteetti, kertomuksentutkimus, kertomus, kokemus, kollektiivi, kollektiivinen muisti, oppikirjat, Suomen historia, Venäjä
Tekijät
Lehden sivut
25–32
Lisenssi
CC BY-ND-NC
Avoimen julkaisemisen periaatteet
