niin et näin

Pääkirjoitus 3/13

kirjoittaja

  Royaumontin seminaari 1950-luvun lopussa on surullisenkuuluisa esimerkki vuoropuhelusta, joka ei koskaan ottanut tuulta alleen. Tuolloin joukko johtavia angloamerikkalaisia filosofeja kokoontui konferenssiin ranskalaisten kollegoidensa kanssa. Tavoitteena oli etsiä yhteistä maaperää etenkin Oxfordissa vaikuttavan (arki)kielen filosofian ja kanaalin toisella puolen vahvana elävän fenomenologisen perinteen välillä. Kanadalainen filosofi Charles Taylor on luonnehtinut tapahtuman antia tyhjentävästi idiomilla dialogue … Lue lisää

”Kirjassani on teidän henkenne” – Leo Tolstoin vaikutus suomalaisiin kirjailijoihin

kirjoittaja

  Leo Tolstoin (1828–1910) vaikutus oman aikansa maailmankirjallisuuteen sekä laajemmin henkiseen elämään on moniulotteisuudessaan vaikeasti mitattavissa. Yhtä hankalaa on tutkia venäläisen kirjailijan merkitystä myöhemmälle ajalle. Yhtenä alakysymyksenä voi tarkastella Tolstoin teosten ja aatteiden leviämistä suomalaiseen ympäristöön. ”Tolstoilaisuus” sanan varsinaisessa mielessä rajoittuu suhteellisen lyhyelle aikavälille, 1800-luvun loppuun ja 1900-luvun alkuun. Tässä on mahdollista hahmotella vain vaikutuksen … Lue lisää

Pääkirjoitus 2/13

kirjoittaja

  Vuonna 1929 alkanut ”suuri lama” taittui bruttokansantuotteella laskettuna 1933. Vuonna 2008 roihahtaneesta lamasta on tulossa uusi normaali, ja reaalitalouden kasvu voidaan mitataan korkeintaan vuosilustoissa. Vaikka kaikki muutoksen merkit ovat ilmassa, poliittisesti hyvin vähän on tapahtunut. Esimerkit ovat yksittäisiä ja osittaisia: oikeastaan vain Islanti on onnistunut irtisanoutumaan veloistaan. Lama tuottaa oman spektaakkelinsa. Toistaiseksi varakas pohjoinen … Lue lisää

Koulunuudistus: Filosofia, uskonto ja elämänkatsomustieto – Lisätietoa, verkkosivuja ja kirjallisuutta

kirjoittaja

takaisin teemapaketin pääsivulle   Verkkosivuja Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet (2014): https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/perusopetuksen-opetussuunnitelman-perusteet Lukion opetussuunnitelman perusteet (2019/2025): https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/lukion-opetussuunnitelmien-perusteet * Eurydice. Education Systems in Europe (European Comission) http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/ Norjan opetussuunnitelma (englanniksi) http://www.udir.no/Stottemeny/English/Curriculum-in- English/_english/Curricula-in-English/ (Suora latauslinkki) Ruotsin opetussuunnitelma http://www.skolverket.se/publikationer?id=2575 (Suora latauslinkki) Tanskan opetussuunnitelma http://www.uvm.dk/Service/Publikationer/Publikationer /Folkeskolen/2009/Faelles-Maal-2009-Kristendomskundskab (Suora latauslinkki) (Eri maiden oppiaineista ja opetussuunnitelmista on etsittävä ajantasainen ja tarkka tietoa kunkin maan … Lue lisää

Filosofia, uskonto ja elämänkatsomustieto koulussa -teemapaketin verkkosivu

kirjoittaja

niin & näin -numerossa 1/2013 julkaistiin laaja teemakokonaisuus filosofiasta ja katsomusaineista koulussa. Siinä useat alan johtavat suomalaiset asiantuntijat ottavat eri näkökulmista kantaa katsomusaineiden tulevaisuuteen ja kehittämismahdollisuuksiin. Paketti sisältää teeman toimittaneen tutkija Tuukka Tomperin katsauksen suomalaiseen katsomusopetuksen malliin, historiaan ja kansainvälisiin verrokkeihin. Numeron julkaisuajankohdan jälkeen on opetussuunnitelmiin tehty oikeastaan vain yksi olennainen muutos: vuoden 2014 tuntijaossa … Lue lisää

Opettaja ihmisiksi olemisesta

kirjoittaja

  Reilun vuoden aikana Opettaja-lehdessä on käyty sananvaihtoa uskonnolle sopivasta paikasta kouluissamme. Jokusen vastineen kirvoitti jo vuoden 2011 viimeinen numero. Pääkirjoituksessa Hannu Laaksola puolusti joulujuhlien kirkkokäyntejä osana suomalaista tapakulttuuria, ja tätä nykyä opetushallituksen johtokunnan puheenjohtajana toimiva Sari Sarkomaa (kok) lausui lehden haastattelussa kannatuksensa koulun tapahtumien uskonnollisille elementeille. Varsinaisen hälyn nostatti kuitenkin katsomusaineiden uudistuspaineisiin keskittynyt juttu ”Minne … Lue lisää

Opetuksen monet mallit ja suomalainen ratkaisu

kirjoittaja

Ks. Filosofia, uskonto ja elämänkatsomustieto koulussa -teemapaketin verkkosivu   Ingressi: Katsomus-, uskonnon- ja etiikanopetuksen muotoja on monenlaisia eri maissa. Usein pääratkaisuiksi kuvataan seuraavat kolme: kaikille yhteistä etiikkaa tai neutraalia uskontotietoa (tai molempia samassa oppiaineessa); oppilaiden taustan mukaan eriytettyä tunnustuksellista opetusta useille eri ryhmille; tai ei lainkaan erillistä uskonnonopetusta julkisessa koulussa. Asia ei kuitenkaan ole näin yksinkertainen. Tarkemmin … Lue lisää

Rotu, kieli ja kansalliset ryhmitykset

kirjoittaja

  Kirjoittanut E. N. SETÄLÄ.   Rotu ja kansalliset ryhmitykset. Rodulla tarkoitetaan, niinkuin tunnettu, niitä yhtäläisyyksiä ruumiinrakennuksessa, jotka ovat ominaiset jollekin määrätylle ihmisryhmälle ja joiden ainakin pääasiallisesti katsotaan johtuvan ruumiillisten ominaisuuksien perinnöllisyydestä. Onhan tietysti varsin lähellä se oletus, että ruumiillisia ominaisuuksia vastaavat määrätyt sielulliset ominaisuudet, että ”kansansielun” omalaatuisuus on yhteydessä ”kansanruumiin” omalaatuisuuden kanssa. On siis … Lue lisää